回顾和展望——远程教育部

一、2017年度远程教育部工作总结

2017年，远程教育（函授）部门在继续教育学院领导安排和支持下，围绕本部门岗位职责认真做好远程教育和函授站的教学管理服务工作。主要工作情况总结如下：

1、认真做好铜陵学院在安徽继续教育在线平台上的管理工作。 为了确保2017级及之后学生能够在2018年实现在线上学习相关网络课程，认真做好2017级学生在平台上的学生、教师等基础数据导入、教学计划和课程设置等管理工作。

2、做好函授站管理和服务工作。

（1）指导和协助函授站做好2017年年审工作，并按要求撰写《2017年铜陵学院继续教育函授站年审工作情况报告》上报省教育厅高教处。

（2）对函授站教学管理活动巡查，规范函授站的教学管理活动。 为了规范函授站教学管理，在2017年上半年和下半年分别对各函授站的教学管理进行巡查，函数站的教学管理总体良好。

（3）做好促使函授站向远程数字化学习服务中心转型工作。

（4）修订完善函授站合作办学协议。

（5）协助完成函授站的毕业生档案整理和归档管理工作。

3、做好我校高等学历继续教育专业管理系统的信息管理工作。，按照规定要求做好我校全日制普通高校本科专业信息数据在全国高等学历继续教育专业管理系统的输入和上报工作，并在该管理系统平台上完成了我校2017年成人高等学历教育的专业申报工作。

4、做好我院网络宣传和电子政务系统管理工作。

5、配合做好其他工作。如协助新生入学、毕业生电子摄像等相关工作。

总之，这一年来，虽然本部门积极努力完成各项工作，但也存在一些问题和困难，如业务不够精通，远程化网络课程教学进展不及预期等。后面将加大工作力度，促使各项工作顺利完成。

二、2018年远程教育（函授）部工作计划

根据本部门的岗位职责和学院“十三五”发展规划，远程教育（函授）部2018 年的工作计划如下：

（一）做好远程教育管理和服务工作

1、做好远程化网络课程教学管理与服务工作。确保我校2018级成教学生全部能够进入安徽继续教育在线平台学习。

2、做好网络课程资源的建设和共享工作。

3、做好制定和完善我校远程网络教育管理制度。

4、做好学生线上学习、教师线上授课的管理和服务工作。

（二）做好函授教育管理和服务工作

1、做好函授站点网络教学管理的指导和服务工作

2、做好函授站教学管理和服务

（三）做好领导交办的其他工作

远程（函授）教育部

2017年12月28日